Plus je forme des chiens, plus je deviens sélectif vis-à-vis des personnes que je choisis d'embaucher en tant que clients. Cette difficulté n'a pas grand-chose à voir avec les problèmes des chiens ou quoi que ce soit d'autre concernant le chien.

Cela a tout à voir avec les propriétaires, les humains dans la vie du chien.

J'appelle ce que je fais du dressage de chiens, mais c'est en fait un dressage humain. Apprendre à une espèce à coexister avec une autre qui ne parle pas leur langue.

J'ai appris que certaines personnes ont du mal avec le travail.

C'est peut-être à cause des préjugés chez les humains qui attribuent presque entièrement les problèmes de comportement au chien tout en niant leur propre influence, pour le meilleur ou pour le pire, sur les choix et les actions du chien.

Ce sont peut-être les programmes de télé-réalité qui incitent de nombreux propriétaires de chiens à accepter l'idée que les problèmes peuvent être facilement résolus en quelques minutes.

Ou peut-être est-ce parce que certaines personnes sont tellement paresseuses et incohérentes.

La réalité est que la plupart des gens ne mettent pas suffisamment de travail dans le développement psychologique et physiologique de leur chien.

Une des premières choses qui ressort lors de l'évaluation d'un problème de «il n'écoute pas» est de savoir si le chien a déjà correctement appris le signal verbal. Nous allons en fait assez en profondeur sur ce sujet dans l'un de nos précédents articles de blog, nous allons donc garder cette section courte.

Les chiens ne parlent pas notre langue, mais ils sont incroyablement doués pour lire et interpréter le langage corporel et suivre les invites physiques. En raison de la barrière de la langue, si votre chien ne fait pas attention lorsque vous ajoutez votre signal verbal «assis» parce que vous faites également des gestes le mouvement «assis» en même temps, vous pouvez penser que votre chien connaît le mot «assis» quand il vous n'y avez jamais prêté attention pendant tout le temps où vous l'avez formé.

Écoutez-moi…
Lorsque nous enseignons l’ABC à un enfant, nous commençons au niveau le plus bas possible avec une ou deux lettres et augmentons progressivement la difficulté lorsque nous sentons que l’enfant peut gérer les informations supplémentaires. Nous renforçons également continuellement le nouvel apprentissage avec des éloges, des autocollants et une sucette occasionnelle. Cela encourage l'enfant à continuer à apprendre et à le faire avec une attitude positive.

Au fur et à mesure que l'enfant grandit et que sa capacité d'apprentissage se développe et se renforce, nous forons la nouvelle information sur l'enfant jusqu'à ce qu'elle devienne une seconde nature. Dans l'exemple de l'ABC, nous chantons des chansons, leur fournissons des livres à colorier et les encourageons à écrire les lettres d'une manière amusante et engageante.

Tout cela prend du temps.

Cela ne se fait pas du jour au lendemain. Nous comprenons que le processus d'apprentissage de l'alphabet peut être long et qu'à travers le processus, l'apprentissage ne peut jamais s'arrêter mais qu'il évolue plutôt par étapes. Nous comprenons que l'arrêt peut nous faire reculer. Cela devient donc une question d'innombrables répétitions.

Il en va de même pour pratiquement toutes les compétences que nous souhaitons acquérir dans la vie, qu'il s'agisse de faire du vélo, d'apprendre la gymnastique, un nouveau tour de magie ou même de conduire une voiture. Tout cela nécessite une pratique continue et plus vous pratiquez, plus le comportement ou la compétence devient fort.

Le jeune conducteur qui n’est sur la route que depuis deux ans n’aura pas le même niveau de maîtrise de la conduite que celui qui conduit depuis 20 ans. Le temps et la répétition nous rendent meilleurs.

Mais nous avons tendance à oublier cela quand il s'agit de nos chiens.

Un exemple parfait est la commande sit. D'innombrables fois, je demanderai à de nouveaux clients si leur chien connaît des compétences d'obéissance et d'innombrables fois la plupart d'entre eux répondent par un «oui» retentissant. Ils sont convaincus que leur chien sait exactement ce qu’ils veulent dire quand ils disent «assis». Peut-être que le chien fait quatre tentatives sur huit. Ou peut-être que les chiens s'assoient après que le propriétaire ait répété la réplique 6 ou 7 fois.

Ce n’est pas ce que je définirais comme un comportement appris.

Ce que je dis, c’est que le chien a peut-être créé une association avec le signal pour qu’il le reconnaisse quand il l’entend, mais cela n’indique en aucun cas que le chien comprend parfaitement ce qu’il doit faire à un moment donné. En d’autres termes, le comportement ou la compétence n’est pas devenu une seconde nature.

Le plus souvent, c'est parce que le propriétaire / chef / parent / manieur ne s'est pas engagé à enseigner au chien le comportement avec une longueur de cohérence. Et c'est généralement parce que, contrairement à un enfant humain, nous ne considérons pas l'apprentissage / l'éducation d'un chien comme quelque chose nécessitant un effort à long terme. Nous considérons essentiellement l'apprentissage comme un effort à court terme que le chien devrait entreprendre assez rapidement.

Comment traverser la vie et réussir quoi que ce soit sans patience et sans cohérence?

La réponse est que non. Rien de valable, du moins. Vous devez consacrer du temps et des efforts avec une certaine régularité. Cela signifie cohérence; pas seulement parfois, pas seulement quand vous en avez envie, mais tout le temps. Les compétences que vous espérez enseigner doivent devenir un mode de vie pour vous et le chien.

Et malgré tous ces efforts, vous devrez attendre la fin. Parce que les résultats ne viendront pas du jour au lendemain. Des résultats qui valent la peine d'être obtenus peuvent prendre un certain temps avant d'être vus ou reconnus. Mais rassurez-vous, si vous faites le travail et faites preuve de patience, vous verrez des résultats.

Juste les conseils…

- La formation doit consister en de très courtes sessions. Pensez aux secondes et non aux minutes. 30 à 45 secondes à la fois, c'est tout ce dont vous avez besoin pour garder votre chien engagé et continuer à apprendre.

- Incluez de nombreuses sessions courtes tout au long de la journée. L'effet cumulatif sur 2 douzaines de séances d'entraînement de 45 secondes en une journée est incroyable à voir. Faites cela pendant quelques jours et vous aurez un chien qui vous considère comme pertinent et digne de porter une attention ciblée.